为了表彰获得“师生互动奖”的赵奕老师，让同学们更好的了解课堂在外的她，在校园内进一步带动责任心强、爱生敬业的教学风气。我们邀请赵奕老师展开了一场访谈，采访过程中，记者能够感受到赵奕老师的爽朗和温和，也从多重视角下认识了老师在不同角色下的反差。

教师简介

赵奕，女，研究生学历/硕士学位，外国语学院汉语国际教育系主任，在读博士。

研究领域（方向）：应用语言学、汉语国际教育

教授课程：应用语言学、对外汉语语法教学、论文写作指导、海外华语研究专题等

家庭：“非常”教育，特别成长

回顾自己的成长经历，老师表示，自己的身份和角色一直在变化。从听话懂事的女儿变成独立自主的学生再到认真坚定的老师，但是这些看似矛盾的身份也并存着。在高中毕业之前，父母对她的管教非常严格，分班的选科也是家长决定，升入大学选择英语这一专业也是父母的建议，自己可以说得上是传统意义上听话的乖女儿。

赵奕老师接受记者的采访

但是上了大学之后，父母对她采取了放养的教育模式。突然之间，生活、学习各个方面包括所有的经济支出，时间支配和兴趣选择都由自己来安排，她不得不开始独立自主地规划自己的学习和生活。由于大学在外地，考研在外国，工作地点也不在父母身边，很久才会见上一面。

或许是老师习惯了独立坚强的生活，她并没有过多的感到独在异乡的苦楚。另一方面，她也透露到，在外求学的时候，会通过一些通讯产品与父母联络感情，父母在她整个求学生活中始终鼓励和支持着她，直到现在已经工作了，与父母这种联络一直还在，只是载体变成了视频交流。她说道“真的要感谢科技，大学的时候和爸妈交流可没现在这么方便。”

学习：明确定位，自主规划

随着外国语学习的深入，老师也逐渐坚定了汉语言国际教育这一学业方向。大学毕业之后，学习汉语言国际教育这类专业，可以说得上是最佳选择。”

回忆起最有趣的留学经历，发生在入学的第一天，却让她一直记到了现在。入学仪式里放送的歌曲，老师根本听不明白，“我都惊呆了，整首歌里面，一句只能听懂几个英语单词，根本不知道歌曲放的是什么意思”。这让她不禁怀疑起了自己的英文水平，后来才知道，那是新加坡国歌而非英语歌曲，闹了个乌龙。老师说，在新加坡留学时，经常会听到当地人一句话里面既夹杂着新加坡语又有中文又有英语。这样有趣而奇特的多语种环境对她的专业起到了很大的帮助，让她能更好地适应英语和汉语的转换，还在新加坡参与了《动动手，学华语》的编写。

教学：融会贯通，平衡身份

“如果用三个词来概括自己，那我第一个会想到矛盾体”，作为老师现在同时有着教授知识的“普通教师”，三个班级的“班主任”,在读博士“学生”的多重身份。看似矛盾，却又融会贯通，因为老师掌握着平衡的方法。

关于如何平衡班主任和教师好这两者之间的关系，是她需要思考的一个问题。老师说，作为班主任，她更像是一个家长。学生们离开了家庭，来到校园，在校园内不仅学习，还需要生活。这时候，班主任作为一名师长，需要给他们足够的关心和关爱。为此，她也会给同学们举办了一些节日晚会和班级之间的联谊，以此来加强她与学生的交流和情谊。而在课堂上，她会比班主任多几分严厉。因为作为老师，不仅是教书，更要育人。如果有同学疏忽学业，那么老师则会严格对待，以高标准来要求大家。在她教学时有一些底线是绝不能碰的，比如学习态度不端正，还有抄袭等。一旦被他发现了这样的事情，则严惩不贷。简而言之，作为教授知识的老师，她展示给同学的是严格要求。但是作为班主任，她展示给同学的是温柔体贴的那一面。

赵奕老师与2018级学生的合影

另一方面，作为一名在读博士，教师和学生这两种身份如何自由切换，她也有着自己的见解，“这并不冲突”她笑着说。“只要有心，真诚，就可以了，因为现在的身份不仅是教师，也是学生。所以，在自己学习时候需要专注认真，在教学时也依然需要保持这份认真和专注。认真地备课，认真地授课。因为传道授业本来就是教师的职责。”

师生情：相互奔赴，共同成长

在提到学校授予老师“师生互动奖”这一殊荣时，她表示，这离不开学校的鼓励和信任，另一面，也需要感谢同学们的支持和喜爱。“其实我都没想到能得到这个奖项，因为读博的关系，上个学期挺忙的，还担心疏于和同学们交流沟通。但是获得这个奖项，可以说，很惊喜吧！能够被大家认同，真的很高兴。”在提到与同学们相处的日子，她有着一些难忘的时刻。她分享到，记得有一年的生日，班上的同学们给她悄悄的准备了一个惊喜。推开教室的门，就听到了“老师，生日快乐！”这句话。细小的举动对她来说，暖心又感动。

赵奕老师与导师小组的学生去海底捞过了一个“假”生日

赵奕老师，目前是一名在读博士。在读博之前，她也和同学们进行了沟通。有同学则开玩笑地说，“老师。等你上完博士，我们也要毕业了。我们都要好好学习哦，祝你读博顺利！”。她说，正是有了这种相互奔赴，共同的成长的时刻，才使自己更加热爱教师这一职业。“其实我真的很荣幸选择成为一名教师。虽然是在机缘巧合之下我才走上了教师的道路，但一路走来，我真的越来越热爱这份工作了。”对于成为一名教师，用她的话来说,值得。

赵奕老师参与2020级的团日活动

同学印象

在采访老师之前，记者邀请了的19级达人英语班的同学进行了采访。同学们的回答出奇一致，“作为班主任呢，我们能感受到老师很关心大家的生活”。在我们心中“老师的形象是温柔和善的大姐姐”。

2019级同学送赵奕老师的花，“被迫营业”摆拍

并且在上过赵奕老师的课程的同学口中，他们表示“老师的课堂温和要求严格，大家都收获良多。不仅学到了专业的技能，更重要的是还在课程里，收获了老师结合自身的经历所传授的经验教训。”